活动时间2013年12月18日下午2:00——3:30
活动地点达敏学校会议室
参加人员达敏学校4位学生家长，慧境心理咨询杨老师、孙老师，社工黎丽
活动目的团体成员相互认识、建立团队，初步了解大家参加团体的动力和需要团体帮助的心理困惑
活动过程：
家长们准时来到达敏学校的会议室。咨询老师先运用一些语言技术让家长们放松身心，围坐一圈形成一个封闭式团体。团体成员彼此能看到对方的面部表情和一些肢体语言。通过第一次团队的建立，大家有了一些初步的认识和了解，在咨询师的引导下创造了安全的团队氛围。
在安全的团队氛围下，大家积极发言，把自己所看到、所想到的都在团队中表达出来了。一位妈妈看上去头发花白，比实际年龄大了许多。她在谈到自己的儿子时一方面表现出有些开心的情绪。因为她的儿子属于高功能自闭症，没有什么冲动性行为，还会观察他人的“脸色”。她在描述儿子的状况时，让其他几个家长都比较羡慕。但大家又从她的开心表情下，仿佛看到了她的不能言说的焦虑。最后在团体的动力下，大家重点去帮助这位妈妈去厘清自己的情绪，让她看儿子更加的客观。这位妈妈对儿子的自闭情况还不能接受，许多时候选择逃避，逃避儿子去面对一些状况时，要遭遇到的挫折。害怕让她不能随着孩子的成长变化，去引导孩子做一些更有助于孩子的一些兴趣活动。
最后，大家热烈讨论了怎样帮助孩子培养兴趣爱好，或者大家和小宝妈妈一起做音乐辅导。
这次团体激发了大家的积极性，很好地运用了团体动力。
下次计划：讨论怎样培养孩子兴趣爱好，缓解家长的焦虑
