活动时间：2014年1月14日下午2:00——3:30
活动地点：达敏学校会议室
参加人员：达敏学校4位学生家长，慧境心理咨询杨老师、孙老师，社工黎丽，特邀嘉宾妮妮爸爸、满天星刘老师
活动目的：通过妮妮爸爸讲解与妮妮在生活中互动的情景，让家长们学会从细节中了解孩子青春期的变化，引导孩子顺利度过青春期
活动过程：
第五次活动主要是回答家长们在第一次提到自闭症孩子青春期怎样度过的问题。为了让家长们能感受到被理解，被共情。特邀宁波自闭症家长群负责人妮妮爸爸，妮妮爸爸在活动开始讲解妮妮在逐渐进入青春初期的一些情绪和行为的变化，以及作为家长怎样去引导孩子。家长们从他的讲解中学会了看到孩子的行为，先不要要急躁地判断和阻止孩子，学会从孩子的角度，了解孩子这个行为背后的原因。如妮妮会偶尔坐在椅子上，手在身体的两侧舞动，从家长的角度看上去这个行为比较怪异，但妮妮爸爸先没制止，而是同样去做了这个行为，发现这样做是比较放松、愉悦的。但这个行为如果在公共场所做，会让不知道孩子情况的人误解。最后，妮妮爸爸想了一个办法，既可以保持这个行为，也不让人误解，就是让妮妮把手放在衣服口袋里。
通过前四次的活动，家长们的焦虑情绪缓解一些，在团体中也更愿意打开自己的内心。成员们会比较平静地去谈生活中的细节，如孩子不停地关灯，在孩子这样做的时候，自己当时的反应是怎样的，情绪怎样？会在团体中去把真实的自己呈现出来，也借助团体的动力去观察自己。
青春期是孩子的第二个反抗期，也是形成自我的关键期。孩子会在反抗家长的权威下逐渐形成自我。自闭症孩子也是有这个过程的。在小组讨论中，大家都一致地认为青春期的孩子情绪比较激烈，自闭症孩子应无法语言表达，会以各种行为呈现。要引导孩子顺利度过青春期，就要学会识别孩子行为背后没有表达的情绪，要识别孩子的情绪，家长首先要学会识别自己的情绪是怎样的。青春期孩子的生理变化，家长要比较耐心地分步讲解给孩子，如女孩子的经期卫生。对一些行为要温柔而坚持地加以约束，如男孩子冲动抱女性。
达敏学校“爱之翼”星宝家长小组五次活动通过“爱的相聚”、“风雨同舟”、“追逐阳光”几个阶段，让家长们吸收到更多的正能量，插上爱的翅膀。学会了解自己、感受自己；了解孩子、感受孩子。
